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    家長陪護緣何成了一種負擔?
    http://www.scol.com.cn(2018-9-30 9:17:19)  四川在線-天府評論    編輯:盛飛
    作者:張立   投稿郵箱:[email protected]
      開學不到一個月的時間,很多家長已經跟單位請過幾次假了——家長會、班級值日、家長觀摩日……如今,又多了一項“任務”:天津一所小學近日下發通知,要求家長在校門口輪流站崗值勤。一位家長對于“學校老師讓全部家長輪流執勤”的安排表達了不滿,言辭非常激烈。(9月29日 共青團中央)

      一到開學季,家長參與班級值日、家長觀摩日、家長會、家長批改作業等項活動紛至沓來,天津這所小學家長輪流值勤的要求,再次引爆家長圈。愿意的有之,抱怨的也有之。家長陪護活動緣何成了一種負擔,應該引起學校、教育部門、家長等相關方面關注,以求獲得效益最大公倍數。

      在這些抱怨聲中,確實有家長是因為工作或其他原因,導致沒有時間來參與執勤陪護,或者即使是有一定空閑時間,也疲于各種家長陪護活動,并且要求每一名家長都參與,這種大轟大嗡式的陪護,也暴露出學校在家長陪護活動中的粗線條管理思維。既然執勤,對于在執勤中遇到的潛在危險,學校方面應該有預案來保障,以此消除部分家長關于執勤受到傷害等現實問題的后顧之憂。

      算是執勤陪護,名目繁多的家長參與互動式陪護活動,在以密切家校關系、親子關系為目的之中,有的家長還認為,家長參與的陪護活動越多,子女在學校特別是老師眼中受到的關照越多,這也是一些家長甘之如飴地參與陪護活動的動力所在。

      應該承認,家長一定程度參與陪護活動,能夠密切親子關系,也有利于各方面力量參與到校園建設中來。在西方一些國家,已經建立了家長義工制度,系統的規定了家長志愿參加學校相關管理服務活動,為彌補學校管理力量不足,豐富學校管理經驗,密切家校關系、親子關系起到了不可替代的作用。

      但另一方面,從國內現實來看,家長參與陪護活動的范圍、程度、保障措施等方面,仍然有待進一步厘清。學校方面要求家長一律參與陪護活動的做法,難免讓一些家長無法承受。這種粗放式的模式,偏離了家庭相關實際,也脫離了家長志愿服務的初衷,同時在實際執行中也缺乏相應的應急保障預案,引起部分家長的不滿自有其合理性。

      家長陪護,是家校合作的重要內容。不管是家長還是學校,都應該調整“參與者僅是陪護自家子女”的觀點,如果堅持這種觀點,偏離公共服務的本性,一刀切式的要求全體家長都參與,為子女給老師留下好印象以便日后多照顧等衍生的錯誤認知,還將會持續下去,這樣無疑會進一步加劇家長的負擔,也同時會扭曲家校關系。

      其實,不止天津,濟南、海寧、日照、余杭、合肥等地,都先后發生過要求家長到校門口值勤的現象,并且一直以來也備受爭議。當各方越來越重視學生(子女)的保護時,家長陪護才會不斷豐富和強化。但越是需要強化家校合作時,越需要厘清雙方各自的責任,規范相互合作的方式,明確雙方權利義務,以保證在有爭議情況發生時,保障各方的權益,維護健康的家校關系。(作者系天府評論新聞觀察員)
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