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    別讓警權成為護犢子神器
    http://www.scol.com.cn(2018-10-19 10:49:27)  四川在線-天府評論    編輯:林霜
    作者:張立   投稿郵箱:[email protected]
      “小學女教師因罰站遲到學生,被家長報警后帶入派出所調查7小時”一事有了最新進展,湖南株洲市株洲縣委宣傳部和教育局相關負責任人10月18日晚向澎湃新聞證實,帶隊到學校帶走女教師的派出所副所長是被罰站女生的父親。另據紅星新聞報道稱,該副所長已被停職接受調查,公安局已成立小組調查此事。(10月18日 澎湃新聞)

      因為女學生遲到讓其罰站,因此而遭到女學生父親的警察私用警力據禁,湖南省株州縣育紅小學女老師惡夢般的經歷,給家長不當介入子女糾紛創造出了新的反面典型高度。老師懲罰學生方式可能略有不當,但家長私用警力“教訓”老師的做法實在惡劣違法,令人震驚。怎樣對待子女問題,怎樣用警問題,在這起案件中更加嚴峻的擺到眼前。

      小學生遲到,老師罰站,明顯是提醒學生吸取教訓,不要再遲到,雖然有違背不得體罰學生的規定,但即便違規,家長也可以投訴老師不當行為。私用警力拘禁老師的做法,既是公權私用,也突破了家長維護子女權益的底線。很難想象,老師教育學生,竟遭遇家長公私不清、是非不分的對待和對抗。家長的做法是在教育維護子女,還是繼續在“護犢子”的路上越走越斜,已經不言自明。

      在面對老師教育子女引發的糾紛中,一些家長質問老師的有之,謾罵污辱的也有之,暴力相向、恐嚇脅迫的也有之,動用公權力脅迫或處置的也有發生,株州縣淥口鎮派出所副所長沖冠一怒為女兒,私用警車,私用警力,私用公法,也是把家長護女的不當之舉提升到新高度。

      而家長私用警權的情節更值得關注,更需要反思。在沒有正當職務理由和合法程序之下,私用警力,私用警車,私用公法,竟然沒有被人制止。老師的行為,究竟違反了《治安處罰法》哪一條哪一款,還是違反了《刑法》哪一條款,在事實和法律都不清楚的情況下,就拘禁老師,副所長兼父親的角色錯亂讓人驚嘆,派出所的整體法治程序之亂、監管之弱可見一斑。我即是法,法即是我,在淥口鎮派出所副所長的行為中暴露無遺。

      被拘禁的老師被釋放后,以“我做錯了什么”反躬自省,對副所長兼父親者,又該不該給自己關關禁閉反思自身的不法行為呢?事情發生后,湖南株州縣已經啟動了問責程序,副所長已被停職并接受檢查,其該受到何種政務處罰,考驗著相關方面立警為公的決心和依法用權的決心,也考驗著當地尊師重教是否真的落到實處。

      教育的邊界是教育學生如何誠信忠義做人,權力的邊界是如何保護百姓,家長和學校互動的基礎在相互尊重和協調溝通。把權力和暴力凌駕在溝通協調之上,踩踏的不僅是老師的尊嚴,傷害和扭曲的不僅是父女關系,更是對整個社會尊師重教秩序的有意挑釁,對依法用警用權的嚴重踐踏,必須毫不手軟的治理除害。
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