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    “象牙塔”非醉生夢死之地
    http://www.scol.com.cn(2018-10-19 8:41:11)  四川在線-天府評論    編輯:林霜
    作者:宋健   投稿郵箱:[email protected]
      近日華中科技大學18人因學分不達標被校方本科轉專科,引發關注。教育部高教司司長吳巖對此給予肯定:“現在的大學里,有些學生醉生夢死,這樣是不行的。”吳巖表示,“適度增加學生不能按時畢業是應該的,本科生有一定的淘汰率是必然的。”(武漢晚報10月17日)

      “象牙塔”,這是古時對高等學府的稱謂,是那些培養國家精英之地。而如今高等教育普及化的社會,“象牙塔”便是指代著那些國家重點高校,能進入這些高校的學生哪一個不是生源地的精英學子,哪一個不是靠著自身的努力和堅持才進入了夢寐以求的大學圣地。但有一些人在進入大學,半只腳踏入社會的時候便開始懈怠了,心里想著:我初中高中那么辛苦,現在終于可以放松了,自己讀的是頂尖高校,以后工作不用愁的。一部分人突然之間的思想懈怠和歪曲是怎么一回事呢?一起來想一想。

      如今中國這個社會,孩子的學業壓力極大,學校喊著“不能讓孩子輸在人生的起跑線上”的口號和大部分家長們“自家孩子一定不能比別人差”的心理讓孩子們從小就承受著巨大的學業負擔,補習班興趣班等等填滿了他們的課余生活。當孩子們進入高中學習,也是壓力山大,一部分學生因為找到了自己的人生目標以及家里的支持鼓勵努力的學習,這些學生在進入大學后后會有自己的目標,繼續努力,取得比較好的成績。還有一些學生目標不明確,也沒有什么獨立思考的能力,加之家長給予的壓力,也是拼命學習,甚至還收到一些老師所說的“現在努力學,到了大學就特別輕松,可以隨便玩了”的引導,在進入大學之后,因為家庭壓力的消失以及自我目標不明確以及自我認知不成熟,便開始放縱自我,有的沉迷網絡無法自拔,有的涉足社會晚上K吧,有的將全部心思投入談情說愛之中,過起了醉生夢死的生活,全然不顧自己的學業和自身的未來。這是為什么呢?

      其一是因為有的學校對于學生的管理不夠嚴格,建立“快樂大學”,讓學生們學習和生活輕松快樂,在學業上沒有特別嚴格,其實這也違背了“快樂大學”的初衷。“快樂大學”其實是為了讓學生們真正感受道生活的充實和快樂,以及找到自身目標和將來發展規劃后人生的快樂,而不是讓學生感覺壓力小,有大把的時間去娛樂。其次也和學生童年時代的壓力有關,在小時候給予太大的壓力和期望也往往會使他們變得迷茫以及獨立思考能力的喪失,失去壓力之后便容易開始自我放縱。

      現在的大學,特別是頂尖大學,讓學生們天天打游戲談戀愛的好日子一去不復返了,大學應該給學生“增負”,但這不是在課程上的提高量,而是應該培養他們獨立思考的能力,這不僅僅是思考學業上,也要思考生活和自己未來的目標。

      “象牙塔”不是大學生醉生夢死之地,這里是為國家培養優秀的高素質人才的地方,需要的是知行合一之人,而那些思想懈怠的學生,應該給與他們充足的的時間思考他們的問題,無論是為了學生自身還是國家建設,這樣的學生不應該過早的放出校園,要讓他們心智成熟了解自身之后再進行考核,這才是對學生負責,對國家負責。
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