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    給小公民普法就該讓其“玩”起來
    http://www.scol.com.cn(2018-11-12 8:05:49)  四川在線-天府評論    編輯:盛飛
    作者:劉天放   投稿郵箱:[email protected]
      在四川省成都市溫江區,有一座法治主題兒童職業體驗館。溫江區萬春鎮天鄉路社區路口,三角棱形的城堡高高矗立,溫江區司法局獨創的“法韻溫江”標志下寫著“星期8小鎮法治體驗館”。在這座充滿童話色彩的城堡里,40個小展館為孩子提供了扮演各類社會職業、成為守法用法小公民的機會。(11月11日《法制日報》)

      這條消息之所以引起關注,其重要性在于,以前為青少年普法,基本都是以硬性“灌輸”的方式進行。而這樣做的結果,顯然達不到普法的目的。即便是讓孩子們死記硬背,算是短暫記下了一些條文,卻無法入腦入心,真情起到普法的作用。尤其是對青少年來說,如果不讓其“身臨其境”,就算短時背下了法律條文,過后也將忘得一干二凈。而成都溫江區的法治主題兒童職業體驗館,就讓人眼前一亮。

      “穿著不同職業制服的卡通人物神采飛揚,將兒童喜歡的東西一網打盡。”廣場中名為“法融人生”的彩色走廊最吸引孩子們眼光,此走廊專門介紹普及了對人的一生中每個階段有重大影響的法律。不少小朋友和家長在廣場游玩拍照,并發上微博微信,與更多人分享這個“新奇的法治趣味樂園”。走進“星期8小鎮法治體驗館”,完全氣象一新,普法教育變身互動式參與體驗。孩子們有的在點閱多媒體問答機,有的在看法治漫畫,還有的在警察局、消防局、模擬法庭、兒童醫院等40個職業體驗館一邊扮演職業角色一邊聽老師講解職業法律小知識。這比以前的“填鴨式”普法更有實效。

      從灌輸到互動,為兒童打造模擬法律世界,讓青少年法治教育“玩”起來,使普法教育真正入腦入心,成都溫江區的做法值得肯定,也具有參考性和借鑒性。到目前,我國普法之路已步入第七個五年,如何才能更有效地將法治融入社會,這是一個值得反思的問題。普法實踐中的形式主義,并非完全消除。那些憑借傳統方式灌輸的普法,實際上并未讓人們真正認識到法律的至關重要性,也給依法治國造成了一定阻礙。

      如今,用更貼近青少年的習慣或方式普法,不僅事半功倍,更受其歡迎。記得在紀念長征勝利80周年的時候,一組名為“長征路上的小紅軍”的表情包在微信和微博上線,短短幾天就有8萬的累積下載量和20萬的累積發送量。該研發團隊由90后組成,希望“盡可能地通過自己的理解和視角去詮釋這段歷史”。青少年更容易接受活潑、生動、靈活的教育方式,而無論是“紅色教育”還是普法教育都不例外。

      如今的孩子都成長于互聯網時代,受教育的方式與其祖父輩相比有了很大不同。但這并非意味著要一味順從青少年,而是以其喜聞樂見的方式,給其普法。聯手為小公民打造一個模擬的法律世界,不是復制以往的枯燥刻板,而是讓青少年法治教育“玩”起來。這絕非忽視嚴肅性,恰恰是把嚴肅的事情,以輕松活潑的方式加以闡釋,而這樣做的效果無疑更好。

      中國政法大學曾開展過一次青少年法治素養的調查,發出大約5000份的問卷。調查發現,隨著年齡的增長,孩子們對于法律的認知一直處在搖擺狀態。12歲至13歲這個階段的孩子刑事責任認知程度最低,可謂“危險的12歲和13歲”。是的,普法就該“從娃娃抓起”,若想做到,必須與時俱進地創新開展普法活動。

      而“星期8小鎮法治體驗館”,就是其中一個代表。對青少年的普法教育,從灌輸變互動,從死板變靈活,這創新了“政府搭臺,企業唱戲”的模式,引入社會力量進行法治宣傳,小鎮新穎的互動普法模式深受學生和家長的喜愛,具有很強的復制性。對此,各地都該結合實際,也讓普法教育在青少年中“玩”氣來。(作者系四川在線特約網評員)
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