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    期盼“礼遇制度”让尊师重教遍及巴蜀
    http://www.scol.com.cn(2019-3-7 13:53:46)  四川在线-天府评论    编辑:盛飞
    作者:刘天放   投稿邮箱:[email protected]
      如何让老师们感受到职业的荣誉与幸福感?家长微信群变成溜须拍马群怎么看?中小学生“三点半”放学后的民生问题是否关注?3月4日,在?#37038;?#21326;西都市报、封面新闻记者专访时,全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏一一给予回应。朱世宏说,建立优秀教师疗养休养制度,“重点是要向符合条件的专家、辅导员、班主任和乡村教师倾斜”。(3月7日《四川日报》)

      尊师重教,让教师成为令人羡慕的职业,这样的表述并不令人感到陌生。事实上,无论是国家层面还是四川,对尊师重教一直十分重视,采取各种措施增加教育?#24230;耄?#25552;高教师待遇,以提升教育工作者和教师的荣誉感、幸福感、获得感。客观地讲,目前在不少地方,教师真的成为令人羡慕的职业。然而,正像朱世宏厅长所言,在这些年调研中发现,边远贫困地区一线老师,因病致贫的比较多,希望能有相关的措施或者保险对他们进行帮助。

      朱世宏还表示,四川省高度重视教师队伍建设,今年还将出台具体的措施,包括进一步加强师德师风建设、规范教师职业行为、健全教师表扬表彰制度、保障教师工资待遇、强化教师培训提升?#21462;?#27492;外,他还建议国家或地方通过建立优秀教师疗养休养制度、公共场所对教师给予优待等方式,让教师在公?#37319;?#26045;使用方面享受优待,如在医院、机场、车站等开辟“教师窗口?#20445;?#26053;游景点门票优惠等,增加教师荣誉感,让教师真正成为令人羡慕的职业。

      朱世宏厅长发出的声音,更是四川广大教师和教育工作者的心声。“尊师重教”中的“尊师”重在“礼?#20445;?#32780;“重教”贵在“?#23567;薄?#23562;师重在“礼?#20445;?#20027;要是指要对教师表现出应有的礼遇。习近平总书记就曾深刻指出:“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”所以,“尊师”不是口?#39134;?#30340;尊重,而是要“礼遇?#20445;?#35201;尊重教师的基本权益。这不仅是指教师的物质待遇,也是指对教师所有方面?#23478;?#20197;礼相待。

      而重教贵在“?#23567;保?#20063;必须落实到行动上。从更广的方面看,给予教师更多的关爱和尊重,朱世宏厅长的建议就显得很具体、很?#23548;剩?#35828;到了广大教师和教育工作者的心里。“重教”也绝不是仅仅在教师节期间对教师和教育工作者表示一下慰问,或表彰几位教师,或召开一个座谈会,给教师发点节日慰问品。更重要的是在平时的工作中?#35757;?#21644;政府对教育工作的方针政策落实到位,对教育多关心,帮助解决?#23548;?#38382;题。而建立“礼遇制度”就是一个看?#21697;?#24120;可行的措施。

      应该说,把尊师重教形成制度,以“礼遇制度?#27604;范?#19979;来,可视为一个“创新?#20445;?#35753;人们看到进一步推进尊师重教,把尊重知识、尊重人才、尊重?#25237;?#23562;重创造等提高到了一个新高度。这对不断提高教师的社会地位,改善其工作和生活环?#24120;?#35753;教师成为更令人羡慕的职业,无疑意义重大。制度建设本身,就是刚性?#36139;?#22914;果朱世宏厅长的这个建议被最终采纳,必将使尊师重教得以强化,更加深入人心,这当时所有巴蜀人的期盼。

      众所周知,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。尊师重教是中华民族的传统美德。尊师重教做得如何,将直接关系到国民整体素质,将直接影响到国?#19994;?#21457;展和社会的进步。而就四川来说,治蜀兴川需要教育这个?#30475;?#21518;盾作支撑,其重要意义不言自明。而让“礼遇制度”普及开来,必将激发四川的教师和教育工作者更大的工作热情?#25237;?#21147;,四川的教育也必将呈现出新面貌,取得新突破。由此,期盼“礼遇制度”让尊师重教遍及巴蜀,这不仅是教育的福音,也是治蜀兴川不?#19979;?#19978;新台阶的重要保证。(作者系四川在线特约网评员)
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